这个题目似乎在讨论一个高中一年级的名著导读课程中使用《论语》的课件。《论语》是孔子及其弟子的言行录，是中国古代儒家经典之一，对于中国传统文化和价值观有着深远的影响。设计一个高一名著导读《论语》的课件可以帮助学生更好地理解和学习这部经典著作。

在设计这样的课件时，可以考虑以下几个方面：

背景介绍：首先，课件应该包括《论语》的背景介绍，包括作者孔子的生平背景、著作时代背景以及《论语》的地位和作用等内容，让学生对这部著作有一个整体的了解。

内容梳理：其次，课件可以对《论语》的内容进行梳理，选择一些重要章节或者言论进行详细解读，例如孔子的言论、与弟子的对话等，通过文字、图片或者视频的形式呈现，让学生对《论语》的精华部分有更深入的理解。

思想内涵：课件还可以深入探讨《论语》中蕴含的儒家思想内涵，如仁、义、礼、智等核心概念，以及这些思想在当代社会的意义和影响，引导学生思考并与现实生活联系起来。

案例分析：为了让学生更好地理解《论语》中的理念，可以选取一些案例或者故事进行分析，例如孔子与弟子们的互动、他们面对的困境和解决方法，帮助学生将理论联系实际。

讨论互动：课件设计还可以设置一些讨论或者互动环节，让学生参与进来，发表自己的观点或者提出问题，促进学生之间的交流和思想碰撞，激发学习的兴趣和深度。

拓展延伸：最后，课件可以提供一些拓展延伸的内容，包括相关阅读推荐、学习资源链接等，让有兴趣的学生可以深入学习《论语》以及儒家思想。

总的来说，设计一个高一名著导读《论语》的课件，旨在通过多种形式的呈现和互动，帮助学生更好地理解和学习这部经典著作，引导他们思考传统文化的价值和当代意义，培养他们的人文素养和批判思维能力。这样的课件设计不仅可以提升学生的学习效果，也能激发他们对传统文化的兴趣和热爱。