公司积极组织专业技术人员培训，根本目的是实现公司需求和个人发展的统一，切实推进专业技术人员专业能力的不断拓展和提高，确保专业技术人员严格履行岗位职责。

具体培训目标：让新加入公司的技术人员了解公司所能提供给他的工作环境及公司对他的期望和要求；明白自己工作的职责，加强同事之间的关系；通过培训提高员工解决问题的能力及提供员工寻求帮助的办法。

通过培训，进一步提高专业技术人员的如下几方面的素质和技能。

1．强烈的责任心

衡量每个专业技术人员的工作成绩依靠的不是工作时间的长短，而是其责任心和完成的工作量。“态度决定一切”，只有在工作中具备强烈的责任心，才有可能在工作中取得好成绩。

2．较强的自学能力

在现今如此激烈的社会竞争中，一个不善于学习，接受不了新知识、新方法、新技能的人是没有什么潜力可挖的，更无发展前途可言。

3．较强的应变能力和突破精神

在不断改革和竞争激烈的今天，只有未雨绸缪，才有能力迎接新的挑战。任何事物都不可能一成不变，我们不应满足于现有的成绩和工作方式，而应尝试新的方法。

4．较强的团队合作精神

个人的力量是有限的，只有发挥整个团队的作用，达到团队效益最大化，才能克服困难，获得更大的成功。

5．较强的沟通技巧

管理的精要在于沟通。同事之间、上下级之间不善于沟通因而容易产生隔阂。沟通要讲究方法和技巧，善于沟通才容易被大家接受和认可。

良好的沟通有助于提高技术人员的专业技能水平，使他们端正工作态度，增强他们对企业的归属感。专业技术培训、流程再造、团队合作意识的增强，有利于提高技术人员工作效率。

技术人员是企业技术创新的主要力量，对其进行培训，还有利于技术创新。对技术人员开展技术、产品和相应的市场培训，有利于技术人员开发适合市场需求的产品，从而增强企业的技术优势，提高企业的竞争力。

技术人员培训课程设置

1．原则和要求

（1）按需施教、务求实效的原则。根据公司所承包项目的需要，分层次、分类别地开展内容全面、形式灵活的培训，加强培训的针对性和实效性，确保培训质量。

（2）坚持分级管理、分级培训原则。

（3）坚持高效性、自主性的原则。

（4）确保培训效果真实性的原则。

建立技术人员培训情况反馈制度，建立将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的奖金挂钩的机制，实现技术人员自我培训意识的加强。加强公司专业技术人员的培训，有利于提高技术理论水平和专业技能，提高科技研发能力、技术创新能力和技术改造能力。

2．培训形式

在培训形式上，要结合公司承建项目的实际情况，因地制宜、因材施教，采取灵活多样的培训形式；在培训方法上，要把授课、角色扮演、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

（1）培训师授课法

①由技术专家或经验丰富的技术员讲解相关知识。

②应用广泛，费用低，有利于向培训对象传授实用知识。

③单向沟通，培训对象参加讨论的机会较少。

（2）安全研讨法

①由生产安全、信息安全管理者主持，培训对象参与讨论。

②双向沟通，有利于明确“安全”的重要性和掌握相关规定。

（3）多媒体教学法

①将生产过程记录下来，供培训对象学习和研究。

②间接的现场式教学，节省了指导时间。

（4）认证培训

①业余进修方式，参加函授班的学习。

②培训结束后参加考试，合格者获得证书。

③避免步入误区——仅仅为了获得证书去培训。

3．培训内容

（1）由各专业副总工程师、工程师定期做专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

（2）组织专业技术人员到同行业先进企业学习，学习先进经验，以开阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。

（3）加强对外出培训人员的严格管理，培训后培训人员要写书面材料报给培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

（4）对需要通过会计、经济、统计等专业考试的技术职务人员进行计划培训和考前辅导，提高其职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家做专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

（5）技术人员培训课程设置需用表。

某公司技术人员培训计划表

某公司技术人员培训记录

技术人员培训实施

公司积极创造条件，鼓励专业技术人员自学和参加培训，实现公司需求和个人发展相统一，切实使专业技术人员的专业能力，不断得到拓展和提高，确保其能严格履行岗位职责。

确定培训时间与地点

1．培训时间

人力资源部在确定技术人员的培训时间时，需要考虑以下几个因素。

（1）技术部门上新设备、新产品或新项目时。

（2）企业对产品生命周期有新要求时。

（3）技术标准发生变化时。

（4）技术人员被要求进行技术认证时。

（5）有新的技术员工入职时。

（6）企业自我技术创新时。

2．培训地点

培训地点的选择受培训内容和培训方法的影响。由于培训内容与培训方法不尽相同，因而培训地点也应有所不同。

（1）若采用讲授、研讨、案例分析及多媒体教学等培训方法，培训地点可以选在企业内部培训室、会议大厅或酒店等培训场所。

（2）若采用演示、模拟、现场指导等培训方法，培训地方可以选在技术研究室或外部培训场所。

（3）若采用认证培训的方式，则可以去外部专业的培训机构进行培训。