针对4岁到5岁儿童的社交障碍问题，首先需要了解社交障碍可能的表现和原因，以便采取相应的措施和干预。社交障碍在幼儿期可能表现为与同龄儿童互动不足、沟通困难、情绪控制问题等。这种情况可能源自多种因素，例如家庭环境、个人特质、心理发育等。

针对这一问题，家长和教育者可以采取以下几种方法进行干预和帮助：

观察和了解孩子行为：首先要观察孩子的行为，了解他们的社交互动模式，是否有明显的问题或困难。

建立积极的社交环境：创造一个积极的社交环境，鼓励孩子参与各种互动活动，如玩耍、合作游戏等，帮助他们建立信任感和安全感。

教授社交技能：帮助孩子学习社交技能，如分享、倾听、表达情感等，通过模仿、角色扮演等方式进行教导。

与专业人士合作：如果孩子的社交障碍严重且持续，家长可以寻求心理咨询师、教育心理学家或儿科医生的帮助，以获得更专业的指导和支持。

培养自信和自尊：鼓励孩子尝试新的社交互动，肯定他们的努力和进步，培养他们的自信心和自尊心。

家长的陪伴与支持：家长在孩子社交发展中扮演重要角色，要给予足够的关爱、支持和指导，与孩子建立密切的亲子关系。

定期评估和调整：定期检查孩子的社交发展情况，根据孩子的表现调整干预措施，确保持续有效地帮助孩子克服社交障碍。

在帮助孩子克服社交障碍的过程中，需要耐心、理解和持之以恒。每个孩子的情况都有所不同，因此个性化的干预计划和方法对于解决问题至关重要。通过家长、教育者和专业人士的共同努力，大部分孩子都能够逐渐克服社交障碍，建立良好的社交关系，实现健康的成长和发展。