不是每个人都有一个宏大的目标或事业去捍卫，但是每个人某种程度上都十分关注做他们认为对的事情。这就是他们的责任价值取向。我们每个人都需要有对某些事怀有责任感——可能是一系列信仰、一种做事的方式或做事的动机。当你的责任价值很高时，你的目标导向性就可能变得很强。你在寻找做一件事的意义时，如果发现做这件事的责任价值很低，那么很可能你在做这件事的过程中会更倾向于过程导向而不是结果导向。

责任价值很高的人喜欢为了一个宏伟的愿景或梦想而工作。他们更喜欢华特·迪士尼成立迪士尼乐园时讲的那个故事——让迪士尼乐园成为“世界上最快乐的地方”。而其他责任价值不高的人对这个故事并不太感冒。一个责任价值较低的人不是执掌道德标两件事：牵着狗去快速散步；冲个澡，因为冲澡能让我神清气爽准委员会的最佳人选。他们可能在其我是如何激励我自己的充满活力，每次洗澡过后我都能恢他方面更适合。学会观察一个人的责复精力，继续投入到工作当中。任价值取向。通过这种方式，你能发罗伯搭·舍勒现他们真正关心的是什么。

你喜欢学习吗?有些人喜欢，有些人不喜欢。我们都希望自己懂得更多，发现新事物，但是对某些人来说，学习是一种单纯的乐趣。这些人就是有高知识价值取向的人。他们觉得探索、发现、对话和教育这些事非常令人享受。他们通常是我们眼中的好学生，喜欢研究甚至辩论。

而低知识价值取向的人往往停留在一些基础(必备)知识的学习上。他们学习那些他们不得不学的东西，但是绝不会把学习当成一段愉快的时光。高知识价值取向的人会选书作为礼物、会把参加讲座看作一种款待、会珍惜与知识渊博的人相处的每一分钟。你当然可以培养自己对学习的热情，但是你投放到与学习相关的其他方面的价值可能一时难以改变。每个人都需要知识，我们懂得越多，我们在这个世界就能生活得越好。很大程度上讲，知识就是力量，这句话激励了很多人，但是还有相当一部分人不以为然。看看你周围哪些人是爱学习的。

你哪里聪明?我没有问：“你多聪明?”我问的是：“你哪儿聪明?”每个人都能在某些学科(领域)上体现出聪明的一面。即使是那些智商(IQ)最低的人，他们也可能在动手能力或读人方面展现出过人的天赋和智力。yipindushu.com

根据科研专家托马斯·阿姆斯特朗和霍华德·加德纳的研究，至少有七种类型的智力。它们分别是：文字智力、数字智力、人际智力、音乐智力、空间智力、身体智力和自我智力。这些智力都可以后天开发。通过刻意地训练和使用每种智力，你就能更大程度发挥它们的作用。

想一想，你哪些方面智力最高?想一想，你该如何锻炼其他方面的智力?提高调用这些智力的频率，然后看看你相应的技能有没有得到提高。每个人都具备这七个方面的智力，每个人也都可以在这些方面变得很聪明。

我儿子几乎知道任何一首歌该在吉他上如何弹奏。我已经是一个专业吉他手了，但是他的能力似乎远在我之上。他就是那种在音乐智力上非常聪明的人。这和智商没有什么关系，这只是一种更高的音乐天赋。每个人都有音乐智力，只是没有多少人真正地去开发它们。

音乐天赋包括绝对高音和作曲写歌的能力，当然这些已经高出我所说的音乐智力了。不过据我所知，每个人都可以后天发展自己的音乐天赋和智力，只要我们聪明地去练习和训练。比如我们可以学习识谱，练习唱你最喜欢唱的歌曲(起初可以自己练),去卡拉OK娱乐一下，又或者买个键盘乐器回来摆弄摆弄。可以尝试随便选择一个乐器，然后在上面练习你最喜欢的五首曲子。

在你调用音乐能力的过程中，你的音乐智力和天赋也会得到提升。为什么?因为音乐能触及我们大脑中通过对话、思考和工作触及不到的部分。你会因为生活中有了更多音乐而感到更加快乐和舒畅。

反垂直思维训练——268堂一分钟自我激励课我喜欢文字!我喜欢玩文字游戏，喜欢那些俏皮话和一语双关的含义，心理学家把这叫作文字智力。每个人都有这种智力，但是不是每个人都会有意识地去开发它。

文字是语义的象征。它们可以通过几个字母的简单组合传达多重信息和含义。你越能创造性地使用文字，你与其他人交流沟通的选择方式也越多样化。

想挑战一下自己，提高一下自己的文字智力吗?买一本字典然后放在你随时可以看得到的地方，方便你想读就读。时不时地拿出来翻一翻，找一些词来读，任何词都可以。每一个你新学会的词都能加深你对已有词汇的认识和理解。

提高词汇的掌握能力能让你在这个社会脱颖而出。你可以通过一个人平时说话的用词来判断他的社会地位。语言掌控能力越强，获得权力和影响力就越相对容易。今天学一个新词，明天再学一个。